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雅海诗词八期联班A组第一讲作业帖

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发表于 2018-1-7 22:07:17 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 班主任依依 于 2018-1-7 22:58 编辑

雅海诗词八期联班A组第一讲作业帖;A组海棠老师评阅


1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;

2、对偶,对仗、有什么不同?
要求同上

3、老句新对:
几处早莺争暖树
要求每人只对一个下句联,挑自己认为最理想的,多余不评。



注:同学们作业须于1月10日24:00前完成。
学员作业完成后不必发论坛,都发与正组长
  • TA的每日心情
    郁闷
    2018-1-10 22:59
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    发表于 2018-1-10 22:49:12 | 显示全部楼层
    雅海诗词八期联班A组第一讲作业
    A组长-空空

    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答:对联的特点是:字数相等、平仄相谐、内容相关、词性相称、节奏相应、上下表达一致

    2、对偶,对仗、有什么不同?
    答:一切的对仗是对偶,两个字数相等、结构相似的语句。对仗是上句和下句的平仄在同一个位置上必须相反。

    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    数声布谷唱清溪

    雅海诗词八期对联班第一讲作业:
    A组副-语辰辰作业

    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    对联的正规名称叫楹联,俗称对子,是我国特有的一种汉语言文学艺术形式,为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律,概括起来,是六大要素,又叫“六相”,分叙如下:
    一是字数要相等:
    上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。
    二是词性相当:
    在现代汉语中,有两大词类,即实词和虚词。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实对实,虚对虚”规则,这是一个最为基本,含义也最宽泛的规则。

    三是结构相称:
    所谓结构相称,指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构等等。但在词性相当的情况下,有些较为近似或较为特殊的句式结构,其要求可以适当放宽。
    四是节奏相应:
    就是上下联停顿的地方必需一致。
    五是平仄相谐:平仄相谐包括两个方面:
    (一)上下联平仄相反。一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平; 词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。
    (二)上下联各自句内平仄交替。
    2、对偶,对仗、有什么不同?要求同上
    对偶
    对偶句是运用对偶修辞法写出来的句子,它的主要特点是语言的对称性。
    即用两个字数相等、结构相似的语句来表达作者的意思。
    而且在内容上 常常相补,相衬,相反,或者具有承接,递进、因果、假设、条件等关系。
    如:亲贤臣,远小人。没有音律方面的硬性制约。如“成事不足,败事有余”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这些都可以称为对偶句。

    对仗:
    对仗则是在对偶基础上附加了一些条件的特殊句法。它作为格律的重要组成部分,被用于近体诗、词、曲、对联等文体中。
    在对偶的基础上,要严格满足以下三个条件才能成为对仗——
    1.平仄调谐
    2.上下两句对应位置词性一致
    3.上下句同位无不规则重字
    如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》里的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”等,就是对仗。


    3、老句新对:要求每人只对一个下句联,挑自己认为最理想的,多余不评。

    几处早莺争暖树【古句】
    一双小燕筑新巢【语辰辰】


    雅海诗词八期联班A组第一讲作业
    A03~梅花开似雪

    对联的特点:
    上下联字数相等结构相同,对应位置词性相同,相对的词必须在相同的位置上。
    平仄相合音调和谐人节奏相应上下联停顿的地方必需一致。

    对偶、对仗有什么不同:
    对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。
    对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。

    老句新对:
    几处早莺争暖树
    半江碧水映春山


    雅海诗词八期联班A组第一讲作业
    A04-蛩小妖

    对联的特点:
    上下联字数相等结构相同,对应位置词性相同,相对的词必须在相同的位置上。
    平仄相合音调和谐人节奏相应上下联停顿的地方必需一致。

    对偶、对仗有什么不同:
    对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。
    对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。

    老句新对:
    几处早莺争暧树
    半江明月妒花红

    雅海诗词八期对联班第一讲作业:
    A05-微笑
    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答:对联是文学的一种表达形式,它以最少的文字表达最多的内容。其特点是字数相等,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐,内容相关。

    2、对偶,对仗、有什么不同?
    要求同上
    答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。
    对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。对仗要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语须“词性一致,平仄相对”,并尽量避免上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    一春美景润新诗

    雅海诗词八期对联班第一讲作业
    A06-月儿弯

    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答:是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。

    2、对偶,对仗、有什么不同?
    答:对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
        对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐,增强了节奏感和音乐美,达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严格,符合上述原则的诗词联句便是对仗的;否则就是不对仗或对仗不工稳。

    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    一只孤雁落平沙

    雅海诗词八期对联班第一讲作业:
    A08~煮茗闻香
    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答,对联特点是字数相等,词性相当,结构相称,节奏相:应,平仄相谐,内容相关。


    2、对偶,对仗、有什么不同?
    要求同上
    答,对偶是成对使用的两个文句“字数相等,结构,词性大体相同,意思相关”。
    对仗是要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”。
    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    无边新绿惬幽心

    雅海诗词八期对联班第一讲作业:
    A09-玉风铃

    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;

    答:言简意深(用词巧妙,画龙点睛),对仗工整,平仄协调(有韵律),字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。比诗词的应用更为广泛。

    2、对偶,对仗、有什么不同?
            
            答:对偶是用两个字数相等、结构相似的语句来表达作者的意思。内容上往往相补、相衬、相反,或者具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。
            对仗是在对偶的基础上附加了一些条件:1、平仄协调;2、上下两句对应位置词性一致;3、上下句同位无不规则重字。

    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    何时归雁送家书


    雅海诗词八期对联班第一讲作业
    A12~深秋红枫

    一,对联的特点
    上下联字数相等、结构相同;对应位置词性一致、平仄相对、节奏相应;上下联停顿的地方一致。
    二,对偶、对仗有什么不同
    对偶,是用字数相等、结构相同、意义对称的一对词组或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。
    对仗,是指在对偶的基础上,要求上下句对应位置平仄调谐、词性一致并避免不规则重字。
    三,古联今对
         几处早莺争暖树
         一池碧水荡春情

    雅海诗词对联班组第一讲作业
    A15-水墨山河
    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答:1.字数相等,内容相关。

    从字数来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。从内容上看,一副对联的上下联之间,内容应当相关。
    2.词性相当、概念相当、结构相称、节奏相称。

    所谓词性相当,指上下联相对的词语性质(从严格意义上说,是每个字的词性)应当尽可能相同或相近

    3.平仄协调。

    4.还要忌讳三平尾"或"三仄尾";"孤平"或"孤仄";"同位重字"和"异位重字";"同义相对";等等。
    2、对偶,对仗、有什么不同?
    要求同上
    答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
    对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐,增强了节奏感和音乐美,达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛,符合上述原则的诗词联句便是对仗的;否则就是不对仗或对仗不工稳,这是诗词创作所不允许的。
    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    无边芳草碧连天

    雅海诗词八期联班A组第一讲作业
    A17~寒月

    对联的特点:
    上下联字数相等结构相同,对应位置词性相同,相对的词必须在相同的位置上。
    平仄相合音调和谐人节奏相应上下联停顿的地方必需一致。

    对偶、对仗有什么不同:
    对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。
    对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。

    老句新对:
    几处早莺争暖树
    一行细柳钓春波
  • TA的每日心情
    开心
    2018-1-1 09:46
  • 签到天数: 12 天

    [LV.3]偶尔看看II

    发表于 2018-1-12 17:12:49 | 显示全部楼层
    雅海诗词八期联班A组第一讲作业
    A组长-空空


    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答:对联的特点是:字数相等、平仄相谐、内容相关、词性相称、节奏相应、上下表达一致
    评:未按要求完成,目测不足30字,并且全是课程复制,未有自己一字的阐述。


    2、对偶,对仗、有什么不同?
    答:一切的对仗是对偶,两个字数相等、结构相似的语句。对仗是上句和下句的平仄在同一个位置上必须相反。
    评:“一切的对仗是对偶”,这句是什么意思?哪位老师教的?我要去拜访一下。同时也要求你再读一遍课文,希望下次交的作业不会让老师看不懂。


    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    数声布谷唱清溪
    评:布谷与清溪没有必然联系,可以从布谷出现时令及出现后自然界会有什么变化等方面去斟酌“清溪”此二字的更换。平仄协调,断句正确。表扬一下!
    为空空试改联:“3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    数声布谷促农家”。


    雅海诗词八期对联班第一讲作业:
    A组副-语辰辰作业


    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    对联的正规名称叫楹联,俗称对子,是我国特有的一种汉语言文学艺术形式,为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律,概括起来,是六大要素,又叫“六相”,分叙如下:
    一是字数要相等:
    上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。
    二是词性相当:
    在现代汉语中,有两大词类,即实词和虚词。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实对实,虚对虚”规则,这是一个最为基本,含义也最宽泛的规则。


    三是结构相称:
    所谓结构相称,指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构等等。但在词性相当的情况下,有些较为近似或较为特殊的句式结构,其要求可以适当放宽。
    四是节奏相应:
    就是上下联停顿的地方必需一致。
    五是平仄相谐:平仄相谐包括两个方面:
    (一)上下联平仄相反。一般不要求字字相反,但应注意:上下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平; 词组末字或者节奏点上的字应平仄相反;长联中上下联每个分句的尾字(句脚)应平仄相反。
    (二)上下联各自句内平仄交替。
    评:回答非常非常非常到位,比我课文还详细,目测是好几个50-100字。


    2、对偶,对仗、有什么不同?要求同上
    对偶
    对偶句是运用对偶修辞法写出来的句子,它的主要特点是语言的对称性。
    即用两个字数相等、结构相似的语句来表达作者的意思。
    而且在内容上 常常相补,相衬,相反,或者具有承接,递进、因果、假设、条件等关系。
    如:亲贤臣,远小人。没有音律方面的硬性制约。如“成事不足,败事有余”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这些都可以称为对偶句。


    对仗:
    对仗则是在对偶基础上附加了一些条件的特殊句法。它作为格律的重要组成部分,被用于近体诗、词、曲、对联等文体中。
    在对偶的基础上,要严格满足以下三个条件才能成为对仗——
    1.平仄调谐
    2.上下两句对应位置词性一致
    3.上下句同位无不规则重字
    如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》里的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”等,就是对仗。
    评:谢谢,复制的比较完整!


    3、老句新对:要求每人只对一个下句联,挑自己认为最理想的,多余不评。


    几处早莺争暖树【古句】
    一双小燕筑新巢【语辰辰】
    评:小燕太小,不是燕妈妈舍不得,而是人家还在成长中呢,不宜干重活,可能也干不动,改为“一双老燕筑新巢”可好?去年燕归来,便是老燕,不是实际意义上的“老”哈。




    雅海诗词八期联班A组第一讲作业
    A03~梅花开似雪


    对联的特点:
    上下联字数相等结构相同,对应位置词性相同,相对的词必须在相同的位置上。
    平仄相合音调和谐人节奏相应上下联停顿的地方必需一致。
    评:回答非常好,没有复制课文,是凭怎么理解回答的,不过,作业必须在作业题下面做,而不是重起稿子。
    请参照组长作业,希望下次能符合要求。谢谢!


    对偶、对仗有什么不同:
    对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。
    对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
    评:与上题一样回答得非常好,必须100分,但又须扣除作业的不符合考卷要求,所以遗憾未能满分。


    老句新对:
    几处早莺争暖树
    半江碧水映春山
    评:对句与出句能够有机的结合,正是对而联之的范例:早莺暖树,东风返而春气盎然,春水滔滔,春山倒映。




    雅海诗词八期联班A组第一讲作业
    A04-蛩小妖


    对联的特点:
    上下联字数相等结构相同,对应位置词性相同,相对的词必须在相同的位置上。
    平仄相合音调和谐人节奏相应上下联停顿的地方必需一致。
    A


    对偶、对仗有什么不同:
    对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。
    对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。


    老句新对:
    几处早莺争暧树
    半江明月妒花红


    评:明月妒花太牵强,明月倒映水中可以理解,妒花红无法成立,再而:暖、树,动宾,花、红,名副。
    暖树,暖是对树的形容,大地回春,树高早得日,所以“暖”此处树为主言,即前为虚字,后为实字,花红却是与之相反。
    (A03,A04是孪生姐妹吗?怎么能心意相通如此?连错误都如此一致!)


    雅海诗词八期对联班第一讲作业:
    A05-微笑
    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答:对联是文学的一种表达形式,它以最少的文字表达最多的内容。其特点是字数相等,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐,内容相关。
    评:复制了正确的。


    2、对偶,对仗、有什么不同?
    要求同上
    答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。
    对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。对仗要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语须“词性一致,平仄相对”,并尽量避免上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
    评:评语同上。
    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    一春美景润新诗
    评:对句蛮有新意的,挺好。春天,万物欣荣,贫让人诗情洋溢。


    雅海诗词八期对联班第一讲作业
    A06-月儿弯


    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答:是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
    评:复制对了的,虽没自己言语,也算是知道复制哪处是正确的。


    2、对偶,对仗、有什么不同?
    答:对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
        对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐,增强了节奏感和音乐美,达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严格,符合上述原则的诗词联句便是对仗的;否则就是不对仗或对仗不工稳。
    评:回答得不错。


    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    一只孤雁落平沙
    无论是诗词,对联,同一个作品中情感基调必需一致,不可上喜下忧,若要体现悲喜情怀的,过度处必须有铺垫。所以这个对句不成功。只字古音读仄。


    雅海诗词八期对联班第一讲作业:
    A08~煮茗闻香
    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答,对联特点是字数相等,词性相当,结构相称,节奏相:应,平仄相谐,内容相关。
    评:这不是对联六要素吗?中间还多了“:”,海棠有个请求,请求作业认真点点。谢谢。


    2、对偶,对仗、有什么不同?
    要求同上
    答,对偶是成对使用的两个文句“字数相等,结构,词性大体相同,意思相关”。
    对仗是要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”。
    评:这一题做的比上一题认真。谢谢了!
    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    无边新绿惬幽心
    评:惬,惬意,是形容满足,畅快的;幽是形容沉静、安闲、清修、晦暗。与惬字不甚协调。


    雅海诗词八期对联班第一讲作业:
    A09-玉风铃


    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;


    答:言简意深(用词巧妙,画龙点睛),对仗工整,平仄协调(有韵律),字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。比诗词的应用更为广泛。
    评:这份回答有点泛,没抓住重点。


    2、对偶,对仗、有什么不同?
            
            答:对偶是用两个字数相等、结构相似的语句来表达作者的意思。内容上往往相补、相衬、相反,或者具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。
            对仗是在对偶的基础上附加了一些条件:1、平仄协调;2、上下两句对应位置词性一致;3、上下句同位无不规则重字。
    评:这个答题合格,有细读讲义并有了一定的自我理解,表扬一下!


    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    何时归雁送家书
    评:春暖南雁归北,是否带来了久盼的家人消息。粗看似与上联无关,实则暗藏“春字”,这样处理下联挺好的。




    雅海诗词八期对联班第一讲作业
    A12~深秋红枫


    一,对联的特点
    上下联字数相等、结构相同;对应位置词性一致、平仄相对、节奏相应;上下联停顿的地方一致。
    二,对偶、对仗有什么不同
    对偶,是用字数相等、结构相同、意义对称的一对词组或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。
    对仗,是指在对偶的基础上,要求上下句对应位置平仄调谐、词性一致并避免不规则重字。
    评:嗯,能够复制的作业题想要错还得有些“本事”,但是,考卷必须完整,不可不附考卷的标题及要求。请参照组长的考卷模式。
    三,古联今对
         几处早莺争暖树
         一池碧水荡春情
    春情对暖树未妥,上联“暖树”树为主语,下联成了春为主语。


    雅海诗词对联班组第一讲作业
    A15-水墨山河
    1、对联的特点是什么?要求,按自己理解,以50至100字间完成叙述;
    答:1.字数相等,内容相关。


    从字数来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。从内容上看,一副对联的上下联之间,内容应当相关。
    2.词性相当、概念相当、结构相称、节奏相称。


    所谓词性相当,指上下联相对的词语性质(从严格意义上说,是每个字的词性)应当尽可能相同或相近
    评:A组十几位同学,唯独“A15-水墨山河”的这份答卷这一段最为合格。


    3.平仄协调。


    4.还要忌讳三平尾"或"三仄尾";"孤平"或"孤仄";"同位重字"和"异位重字";"同义相对";等等。
    三仄尾、孤平,可尽量避免,但非禁忌。无所谓孤仄,当然韵律能更协调是为好事。


    2、对偶,对仗、有什么不同?
    要求同上
    答:对偶,是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等,结构、词性大体相同,意思相关”。这种对称的语言方式,形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬,具有独特的艺术效果。
    对仗,是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐,增强了节奏感和音乐美,达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛,符合上述原则的诗词联句便是对仗的;否则就是不对仗或对仗不工稳,这是诗词创作所不允许的。
    答题也如写诗,需要提炼,言简而意赅,避免拖沓。
    3、老句新对:
    几处早莺争暖树
    无边芳草碧连天
    评:这个对句可当对偶看,意思相关,字数相等,多了个因素:平仄协调。若当对仗看,还差了个词性大致相同的要求。争=动,暧=形容,树=名。
    下联是:碧=形容,连=动,天=名。刚好前二字词性相反着用,致使句子结构联而未对。


    雅海诗词八期联班A组第一讲作业
    A17~寒月


    对联的特点:
    上下联字数相等结构相同,对应位置词性相同,相对的词必须在相同的位置上。
    平仄相合音调和谐人节奏相应上下联停顿的地方必需一致。
    评:难道当时上学时考题与答题是分开着来的吗?但愿能下不为例。


    对偶、对仗有什么不同:
    对偶,是一种修辞格。它是成对使用的两个文句,这两个文句字数相等,结构、词性大体相同,意思相关。
    对仗,是指诗词创作和对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。要求诗词联句在对偶基础上,上下句同一结构位置的词语必须“词性一致,平仄相对”,并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。


    老句新对:
    几处早莺争暖树
    一行细柳钓春波
    评:早春时节,柳叶鹅黄,及后返青,枝初舒,能垂水戏波时已至夏天。

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    发表于 2018-1-12 21:07:09 | 显示全部楼层
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